我的一宿本 - 言情小说 - 重回十六岁在线阅读 - 分卷阅读90

分卷阅读90

    就是一学期。

时樱听前排男生转述班主任的话,觉得挺有道理。

高中阶段是要把学习能力培养起来,后面大学能读成什么样真看自己。一样的四年有人毕业保研上名校,有人靠补考险拿学位证,求职处处碰壁。

时樱在心里给自己鼓劲,要尽快适应新的班级,她加快速度把上节课的笔记补完,才把硬抄本还给祁遇,盖上笔帽,喝了口水,又打铃准备上课了。

整个第一周对新进班的同学来说压力都很大,时樱还是进入状态比较快的,有那种上学期期末考得好知道自己能进实验班,过年胡吃海喝狂嗨,开学还在放假的状态里没收回来,混一混一周就过去了,回头一看,刚开学就落了功课。

宋书余作为时樱在八班的老同学,现在两人又在一个班,自然会多些交流。

他私下发消息问过时樱,问她感觉怎么样?

时樱没说好坏,回说挺充实的。

反问他这个强度习惯吗?

宋书余也说还好。

本来以为天儿又要被聊死了,宋书余发来一条:你和你同桌是不是早就认识的?看他对你很照顾。

这点注意到的其实不多,在全年级最好的班上,因为竞争压力巨大同学们嬉笑打闹的时候都不多。上课认真听,下课要么补笔记要么写作业要么互相探讨困难问题。学霸们根本注意不到谁长得好看谁家里有钱,哪怕注意到的也会强迫自己收心,把心思用在提高成绩上,绝对不能掉队。在这样的大环境下,别人说什么做什么你根本抽不出空去关心,班里人人都在做自己的事。

祁遇平常会主动帮时樱接热水,到她值日那天替她擦黑板,借她笔记,耐着性子给她讲题,看她整天下来脑力消耗巨大还会低头拿小钳子咔嚓咔嚓给她夹核桃。

因为他俩是同桌,坐得近,很多小动作别人注意不到,宋书余在这班上没什么朋友,总是闷头在做自己的事,有时会看一眼时樱,才注意到那些别人没注意的细节。

收到这条消息,时樱迟疑了下,回复说是认识的,上学期还经常借祁遇的笔记来看,不然也不能进步那么多。

宋书余很想说他看起来不像是那么热心的人,又觉得自己没有说这话的立场。

从那次一起坐车之后,宋书余就经常想起当时时樱说那几句话,那时真的有遇见同类的感觉,后来别人讥讽他嘲笑他,他想到时樱说你没有错是他们做得不对宋书余你特别好,就觉得被笑话一声也没什么大不了。反正他下学期要进实验班,实验班同学一定不像这么无聊。

宋书余不停告诉自己,要更努力学习,一直进步,要考得很好,上名牌大学读好专业改变自己的命运让家里过好日子。

他的生活几乎被学习填满,只余下一点点时间用来遐想。宋书余觉得他有些喜欢时樱,时樱是第一个那么对他说话的同学,是女生,还是漂亮女生。

他这个喜欢却又不是夹带欲/望以及念想的那种,更多的是抓到救命稻草一样的感激。

高兴会想同时樱分享,难过时也想听她两三言,得些许安慰,他想同时樱互相鼓励直到他们都考上心仪的大学。没想过去追求或者表白,上学期末想开口叫住时樱也只是想问她联络方式,怕分班之后很难再有交集……

宋书余拿着手机,盯着屏幕看了很久,最终也没问出来。

心里很羡慕祁遇和时樱同桌。

……

和宋书余聊天是周五的晚上,时樱开着台灯刷题,手机被她放在左手边容易拿的位置,她写完一道题拿过来看了看,没有新的回复,又做了两道,还是没有,就关了聊天窗口。

时樱早就洗漱好,她刷了大概两页练习题,感觉有点困,就爬上床睡了。

这一晚宁静祥和,第二天早上时樱七点一十到的学校,不到十五分进班,发现祁遇竟然已经来了,他趴在桌上,脸朝门口。时樱到自己的位置上坐下,问他怎么这样早?

一边问她一边低头想拿书,结果打开课桌就发现里面放了个巴掌大方方正正的小盒子,盒盖上贴了张便签说:很喜欢时樱,时樱也能一样喜欢我吗?

那笔迹让人一秒认出是谁。

时樱转头看向左边,发现祁遇把英语课本竖了起来挡住了他的脸。

时樱将目光重新放回小盒子上,她伸手将盒盖打开,发现里面是四颗手工巧克力,巧克力被仔细做成四个QQ经典表情——

龇牙,可爱,亲亲以及坏笑。

圆溜溜的四颗排得很整齐,看起来就和祁遇经常用的小表情一样。

☆、第55章055.

时樱还愣怔着,就听见一阵稀里哗啦的收书声,一班二四六安排的英语早读,老吴刚才到校路过一班门口就进来看了一眼,早来那些闷头做题的同学赶紧把数理化生练习册收起来,取出英语书咿哩哇啦的拼读单词朗读课文。

时樱把还拿在手里的盒盖放回去,又看到贴在上面字迹漂亮的便签,她顺手揭下来,将它贴到不容易发现的盒子底部,把盒子挪去课桌靠边边的位置,这才将英语课本以及高中语法书拿出来。

这天早上看起来和别天没什么区别,时樱翻到课本的最后复习了已经学过的单词,把跟着要讲的课文诵读两遍。老吴背着手在教室里转悠,转到时樱旁边多站了会儿,听她发音很标准,并且不像有些同学为了凹口音在拼读的时候会特别用力,她读英语课文就和用普通话一样自然,让人感觉很舒服。

老吴听了一会儿,才继续往前走,边走边在心里琢磨,如今这个教育模式下英语考试能拿高分的学生多,能开口能说得很好能真正使用这门语言的少。

在五中,学生们普遍笔试能力强,口语弱。

这也没法,考大学的时候除去极少数专业需要口语成绩做参考,绝大多数都用不着。老吴从事了这么多年的高中英语教学,发音这么好的孩子,时樱不能说独一份,反正两只手数得过来,挺难得的。

这是开学以来第三次英语早读,老吴才发现时樱口语这么好,他回楼上办公室去还跟其他老师唠了两句,说一班有个女生英语说得真不错,听她读课文享受。

“你上个学期也是这么说祁遇的,说他发音赶得上磁带了,这女生怎么还能超越磁带?”

老吴回忆了一下,说:“半斤八两不分伯仲吧。”

“成语用得可以,让你去教英语真埋没你了。”

旁边另一个老师端着永和豆浆在喝,说口语好推荐去校园广播站,广播站经常也要读一些英语文章。

“别了吧,胡春明恨不得他班上同学个个扑在书本上,要推荐他们去做这些,耽误了人家我