我的一宿本 - 言情小说 - 成为满级精灵后她穿回来了在线阅读 - 分卷阅读123

分卷阅读123

    没人愿意做赔本买卖。

初心听到简约这话,点点头:“是哦,真的很快!”

简约:“还是扶梦出息啊!”

当初签的合同里,她的权限极大。

不止是专辑由她一人把控,不接受外人控制抉择,更有对于后续摘星公司支持方面的严格条款。

不过签这份合约,摘星也没亏,看看现在扶梦的发展就知道了。

掠影们嗷嗷待哺,看到有专辑的消息,一个个激动不已。

现在看来,实体专辑更像是粉丝们对歌手的支持,收藏意义大于实用。

毕竟,如今不是卡带和MP3的时代了,CD盘甚至连播放都要找专门的器材,电脑上都不自带。

想听歌,音乐平台的APP下一个,找找就行。

预售链接在第二日做好,与其他歌手不同的是,在分类里,标注了“现货”和“预售”。

【卧槽?是我瞎了吗?现在预售还能有现货的?】

【看了看库存,有两万张】

【在这个专辑销量上十万就能到销售榜头部的时代,没想到还有公司敢这么搞,摘星,我敬你有眼光!】

【姐妹们!我问过了,客服说现货会在下单后的二十四小时内发货!还等什么!冲啊!】

掠影们欢欣雀跃,这是检验扶梦粉丝价值的时刻,不知道会有多少人买,但想要的粉丝们,都暗搓搓准备好,要发挥自己最快的手速来下单。

谁知道会不会有很多人抢呢?

万事以最严肃的标准来考虑,那才稳妥。

网上,“七日扶梦的歌”连发过去了,唯有樊嘉的专辑新歌,还在不急不慢地按照既定计划走着,也差不多要发完了。

动静很大,又有趣,每一首的歌曲质量都很高,大众反馈特别好。

简约跟扶梦道:“来找你约歌的越来越多了。”

每天都有很多人来找简约,有些是歌手本人,有些是经纪人,有些是中介。

不找上扶梦本人,是因为他们没有扶梦的联系方式。

扶梦仰头:“不太缺钱诶……”

简约表示明白:“那我先说……”你暂时没空……

话还没说完,就见扶梦弯腰去旁边扒拉,找出来了厚厚一叠的手稿。

不多,也就是十厘米高。

简约跟见鬼了似的。

扶梦信手翻阅,大致瞧了瞧,然后抬头:“咦,你刚才说什么?”

简约抹了一把干皲皲的脸,苦涩道:“没有,我没说话。”

扶梦:“哦。”

她随手递给简约:“一般般的歌,你看看卖了吧?”

简约心无波澜:“好的呢。”

可别说,这么大批量放出去,以后还得来个“十日扶梦的歌”连发了。

刺激。

以后大家相认,是不是“哎你唱过扶梦的歌啊,好巧我也是诶!”

都是亲人呐!

·

扶梦参加的那个公益类综艺节目,早前就已经播出过了。

这个节目是主流媒体创办,虽然没多少钱,但很受艺人们的喜爱。

毕竟可以去刷脸嘛!

拍摄的时候是分了好几个组的,素材和期数都很满,并不是类似秋蝶恐怖主题综艺那样,一周拍下周播。

是很长的综艺,一直在播放,一周一个,后面还压着二三十期的素材,够播到半年后。

扶梦与程枫为嘉宾的这条,在之前扶梦被仲源粉丝围攻奚落的时候,节目组直接站队表示感谢,还给她吹生疏的彩虹屁,之后没多久就播出了。

有点提前的意思。

除了两人的粉丝去看,其他的观众也不多。

这综艺没撕逼没剧本,拍摄的场景还是自闭症孩子的教室,时长也短,无法引起大家的兴趣。

然而,这一天,有人翻到了一个神奇的东西。

——,一作魏薇,二作刘连松,三作扶梦。

发现者是一只野生的掠影——散粉,不加群,不混粉圈,就是随便听歌和观看扶梦的视频。

这只掠影在知网上搜到这篇论文的时候,其实是很懵逼的。

一开始,她觉得是重名。虽然“扶”姓很少见,但也不是没有。

至于“梦”字就更常见到了,那什么王梦李梦的,简单好听又带着文化气息,姓名常用字。

点进去以后,看到了一页底部作者简介的时候,掠影懵逼。

一二作的职称都是教授,扶梦后面跟了个歌手。

作者还特意感谢,说是扶梦提供了音乐样本。

这只掠影:???

麻麻问我,为什么我脑袋上都是问号。

我说,那是因为我对这个世界的不了解真的是太多了!

于是这人就把这事儿发到了网上。

【光是什么光:扶梦也是浮光姐妹们,你们瞧瞧,这是啥?我现在很迷惑啊】

她发到了超话里,还配了论文截图。

没多会儿就有人来评论。

【emmm我觉得是重名】

【没听扶梦是医学生啊?她不是音乐学院毕业?】

【有一种魔幻感】

【音乐和自闭症,这不是之前那个综艺吗?浮光就参加了仨综艺嘞,一个就是主流媒体的,很短那个】

【以爱为名!】

有人提到了名字,于是一群人就浩浩荡荡去翻视频平台再看一遍。

顺便再一起交流,扶梦这到底是怎么回事。

你一个搞音乐的,咋还出现在医学领域了呢?

线下。

扶梦这边也在说这事儿。

康复中心的主任之前特意来给她说过,感激她的时候也提到,特意申请了项目来进行研究。

进度不错,论文出得很快。

项目组的参与者忙活得很紧张,对于这一首被命名为“一号”的歌曲,一个个都烂熟于心。

他们每一个人都能把谱子一个不落地写下来,还可以讲述扶梦给的成品里用到了什么乐器,又是做了何种处理。

教授们:拓展了乐理知识呢!

然后又找了病情程度不一的孩子们,年龄、性别、当前干预程度……变量很多,做了对照试验。

目前出的这论文是第一篇,后面的还在写。

又是那个主任:“扶梦啊,真是很感谢了!是有用的!”

一个组里的孩子,目前已经能对外界做出很大的反应了。

最近一段时间观察下来,病情比较深的那个孩子,在听到歌的时候,眉毛还会跳一下。

这说明,他是有反应的。

扶梦不知道细节,但看主任这神情和激动的样子,明白了。

“其实还是你们的作用大。”她道。

主任:“谢谢啊!”

简约在旁边傻乐。

他是真